Titelaufnahme

    Titel
    Dialogische Klassengesprächsführung im Geschichtsunterricht : Entwicklung einer fachlichen und transversalen Kompetenz von Lehrpersonen im Rahmen der Interventionsstudie Socrates 2.0
    VerfasserZimmermann, Matthias C.
    ErschienenFrankfurt/M. : Wochenschau Verlag, 20221130
    Umfang1 Online-Ressource (552 Seiten)
    SerieGeschichtsunterricht erforschen ; Band 15
    URLAbstract ; Inhaltsverzeichnis
    ISBN373441508X
    ISBN978-3-7344-1508-1
    URNurn:nbn:de:hebis:30:epflicht-173186 
    DOI10.46499/1920 
    Zugriffsbeschränkung
     Nur an Rechnern der Bibliothek abrufbar
    Links
    Nachweis
     Hessisches Bibliotheks- und Informationssystem (HeBIS)
    Klassifikation