Titelaufnahme

    Titel
    Wie deuten Grundschullehramtsstudierende informatische Bildung? : Konzeptuelles Verständnis und wahrgenommener Lernnutzen für Grundschülerinnen und -schüler
    VerfasserSeiller, Pia ; Elting, Christian ; Hess, Miriam
    Enthalten in
    Zeitschrift für Grundschulforschung : ZfG, Jg. 19 (2026) H. 2, S. 393-410
    ErschienenWiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden, 2026
    URNurn:nbn:de:hebis:43:epflicht-97461 
    DOI10.1007/s42278-026-00266-8 
    Zugriffsbeschränkung
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    Links
    Nachweis
     Hessisches Bibliotheks- und Informationssystem (hebis)
    Klassifikation
    Lizenz-/Rechtehinweis
    Urheberrechtsschutz 1.0